成长不间断，居家也精彩。中一班线上活动如约与大家见面，让我们一起来看看今天的精彩内容吧~
对于小朋友来说系鞋带确实是一件困难的事，很多小朋友由于不会系鞋带，不愿穿有鞋带的鞋子；或是鞋带经常松散，不会系，鞋带容易被踩到，存在一定的安全隐患。
同时，也为了帮助幼儿在思维方式、学习习惯、社会交往等方面适应小学的学习与生活，中一班开展了学习系鞋带活动。
小小鞋带手中拿，一左一右先交叉
一根弯腰钻山洞，两只小手拉一拉
鞋带变成小耳朵，一左一右再交叉
一只耳朵钻山洞，变出一只小蝴蝶
老师利用朗朗上口的口诀配合生动的演示，小朋友们很快就了解了系鞋带的秘诀。
掌握了正确方法后，小朋友们对于系鞋带表现得跃跃欲试，但是系鞋带的过程困难重重。
桐桐：这个鞋带怎么这么不听话啊！
欣欣：为什么这个不能钻山洞啊！
面对这些困难小朋友们没有放弃，而是不断跟着老师一起练习，最终小朋友们在老师和家长的帮助下，终于成功系上了鞋带，让我们一起为宝贝的努力而喝彩吧
系鞋带是一项富有挑战性的活动，只要坚持多多练习，相信小朋友们一定会更加熟练的！
掌握后，快来和爸爸妈妈一起来玩一玩，比一比，看看谁是系鞋带的小高手吧。
5月15日是“全国碘缺乏病防治日”，为提高人们科学补碘防治碘缺乏病的知识和技能，我国从年就开展了全国第一个防治碘缺乏病日宣传活动。今年是我国第28个“防治碘缺乏病日”。老师结合图片和视频，向幼儿介绍什么是碘、缺碘会有哪些危害以及怎样有效预防碘缺乏病。
活动后小朋友们还制作了防治碘缺乏的手抄报，快来看看我们画的多好看吧。
亲子实验活动《彩虹纸巾》
材料：水彩笔，纸巾，两杯水
目标：锻炼孩子的专注力，提升幼儿的专注力，有利于提升幼儿的科学探索的能力，发展幼儿的思维和想象力增进亲子之间的感情。
实验原理：毛细现象：面巾纸的主要组成物质是纤维，中间包含有大量细小的孔洞。当面巾纸的一端浸泡在一个装有水的杯中，面巾纸纤维中的小孔便会由于毛细作用“抽取”杯中的水，使得颜色不断爬升。
来看看小朋友们的实验成果吧！
图文
中一班老师
编辑
刘瑞麒
初审
靳普安
复审
靳普安
终审
王磊
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