坚
持
防
疫
为应对新型冠状病毒肺炎疫情，提高我园预防和控制新型冠状病毒疫情的能力和水平，保障全体师生的身体健康与生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》和县防控指挥部相关要求，并结合我园的实际情况，制定本方案的目标任务，提高广大师生的自我防护意识和能力；采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现全校师生“零”病例。
认真贯彻落实县教育局的指示精神，通过师生疫情演练，提高应急管理工作能力，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我校传染病的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进幼儿园防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻上传染病的传染源，保障幼儿园教育教学工作的有序开展。
为进一步做好疫情期间幼儿园开学的准备，确保各项工作正常开展，提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，做实做细开学前的准备工作，结合幼儿园实际，特制定本应急演练预案。
防疫安全
演练前期准备
演练之前，吴园长组织召开幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练会议，根据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程作详细解读和培训，让全体各岗教师进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程，进一步推进新冠肺炎疫情防控应急演练的发展。
情景演练演练流程
场景一：入园第一关
全体师生入园前均应先在家做好个人晨检，保证个人健康状况再前往幼儿园上班或上学。往返途中做好个人安全防护并与他人保持安全距离！
全体师生入园时，必须在幼儿园大门口处配合保安师傅或保健医生完成测温登记等晨检防控工作！
教职工晨检：门卫测体温→教师的脚部喷洒消毒后，取下口罩消毒后，丢入废弃口罩垃圾桶→用免洗洗手液洗手→更换清洁口罩→做好健康卡登记及签到→进入工作岗位。
幼儿入园晨检：门卫测体温→用免洗洗手液洗手→家长帮幼儿取下口罩，丢入废弃口罩垃圾桶，更换清洁口罩→幼儿脚部喷杀消毒后，独自进入校内→园医再次测量体温，进行全面晨检→进入教室。
1入园检查消毒测体温入园
教师入园测体温
幼儿进园测体温
家庭之间间隔1米排队，由保健医生进行晨检，并对幼儿手部进行消毒与测体温，保安人员负责对地面进行消毒。
1）幼儿在幼儿园门口由保健医生测量温度，幼儿温度正常，由班主任将幼儿带进晨检室。
2）幼儿晨检时，由保健医生按照一摸、二看、三问、四查的流程仔细检查幼儿的身体状况，对幼儿手部进行消毒。
3）配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。
2入园体温异常体温异常幼儿，由班主任通知家长带回并及时诊断体温异常原因，班主任做好跟踪工作。
3在教学活动中呕吐1）班主任立即给该幼儿提供一个呕吐专用的塑料袋，迅速将呕吐幼儿送至幼儿园隔离室，在隔离室门口与保健老师交接。班级保育老师迅速打开门窗，并组织其他幼儿有序到班级旁边的活动室。
2）班主任立即打电话通知家长来园接幼儿以便及时安排就医，保健医生在隔离室细心照顾患病幼儿。随后，做好个人防护前往活动室，用餐巾纸擦洗该幼儿嘴唇四周。
3）班级保育老师戴好一次性手套、医用外科口罩、防护眼罩，对教室呕吐物进行清理。清理前，确保教室门窗均打开；清理过程中，保持空气流通。
4）家长来园接患儿时，由保健医生带领幼儿从隔离室专用通道出入，并送至幼儿园正门口。保健医生跟家长沟通幼儿身体状况，建议家长医院就诊。
5）校医上报组长，组长上报上级领导。
演练总结
通过这次防疫演练，让教职工都熟悉应急处置的具体过程，对突发事件能做到能及时汇报、及时处理、及时应对、避免恐慌，同时也提高了教职工的应急处理能力，促进幼儿园防疫工作更加规范化。